疫情期间幼儿园不开学，大班升小学的孩子们应该提前准备些什么学习资料？

在疫情的影响下，许多家长和孩子面临在家教育的挑战。对于即将升小学的大班小朋友来说，除了学习新知识外，还需要特别关注身体健康和心理健康。建议家长可以尝试以下几种方法来帮助孩子保持身心健康：，，1. **合理安排作息时间**：确保孩子的睡眠充足，每天有规律的运动，避免过度使用电子产品。，，2. **建立良好的生活习惯**：鼓励孩子养成健康的饮食习惯，定时定量进食，减少零食摄入。，，3. **增加户外活动**：鼓励孩子多参加户外活动，如散步、跑步等，增强体质和免疫力。，，4. **关注心理健康**：通过阅读、绘画、音乐等方式进行放松，缓解压力和焦虑情绪。，，5. **与老师沟通**：及时与学校老师沟通，了解孩子的学习进度和需求，寻求教师的帮助和支持。，，6. **培养兴趣爱好**：鼓励孩子发展自己的兴趣爱好，如画画、音乐、体育等，丰富他们的业余生活。，，7. **自我照顾**：家长要时刻关注孩子的身体状况，如有异常应及时就医。，，通过以上方法，可以帮助大班升小学的孩子度过一个健康、快乐的学习阶段。

您好！在这个特殊的时期，因为疫情原因，许多学校被迫停课，包括幼儿园，对于即将升小学的大班小朋友来说，他们面临的一个重要的挑战是如何从幼儿园顺利过渡到小学，为了帮助大家更好地适应这个新环境，我们今天来探讨一下幼儿园与小学之间的数学衔接问题。

幼儿园-小学数学衔接

家长首先需要有一个清晰的概念，小学数学和幼儿园的最大区别在于系统学习的开始，小学一年级上学期就已经预留了一些衔接的内容，教学进度安排相对合理，即使没有专门的衔接班，家长们仍然可以放心地安排孩子的课程，确保他们的基础学习不受影响。

很多家长对于数学的认知存在误区，认为数学仅仅只是数字的计算，数学不仅限于计算，还包括数学思维的启蒙和发展，兴趣是学习的关键，通过实际的生活经验和直观的感知，可以帮助孩子们更好地理解和掌握数学。

1，10以内所有数的组成和分解

非常重要，它不仅是数学基础的一部分，更是计算的基础，家长应注重这一部分的系统学习，避免过多的枯燥抽象符号练习，以免对孩子造成消极的印象，数学思维的发展依赖于丰富的经验和实践，在这个阶段，家长可以通过各种形式（如游戏、实验）来激发孩子的兴趣。

2，生活中的数学认知经验

比如钟表认知、人民币认知、分类认知、位置认知等，这些都是与日常生活紧密相关的知识，虽然这些知识可能在低年级中不被完全理解，但它们是未来数学学习的基础，家长应鼓励孩子将这些知识融入到实际生活中，通过观察和实践来加深理解和记忆。

3，益智游戏

益智游戏对于培养孩子的逻辑思维和解决问题的能力非常有帮助，数独四宫格、七巧板、火柴棒等都是很好的益智玩具，它们不仅能锻炼孩子的手眼协调能力，还能提高解决问题的速度和灵活性，家长可以根据孩子的兴趣和认知水平，选择合适的益智游戏。

4，课外培优

对于一些有能力的家长来说，参加民办知名小学的课外培优也是一个不错的选择，家长需要仔细筛选和评估培训内容，确保所选机构提供的培训能够真正提升孩子的学习成绩，并且符合孩子的认知水平。

结束语

不要过分强调习惯的重要性，习惯更多的是态度和行为的养成，数学思维启智也离不开有趣且具有挑战性的数学题目，通过引导思考而不是强制灌输，孩子才能真正爱上数学，学习是一个持续的过程，家长应该积极主动地参与到孩子的学习中，为孩子营造一个支持性和鼓励性的学习环境。

希望今天的分享能对大家有所帮助，祝大家学习愉快，健康成长！