给孤独症儿童上课,上课能玩什么小游戏?
1、躲猫猫找寻:与孩子一起玩时,一个人悄悄藏在另一个人的背后,露出头来呼唤孩子的名字,然后快速转向另一边,鼓励孩子去寻找并重复这个过程。
2、手指逗趣:尝试进行简单的手指游戏,如“逗逗飞”,增加亲子间的互动乐趣。
3、眼神接触挑战:“相遇”游戏,保持一臂之距,叫出孩子的名字,引导他们注视你们的眼睛,同步说出“哈-抵-抵-抵-当!”并有节奏地靠近,直到最后的“当”字,轻碰彼此的眉毛,若孩子视线偏离,需重新开始,强调眼神交流的重要性。
4、身体感知游戏:“抓虫子(麻雀)”,父母握住孩子一只手掌,用另一只手指沿着他们的手臂从指尖往肩部点按,每点一处报出特定数字或词语,如“绿叶”、“红花”等,最后以“捉住小虫”的方式触动腋窝引发笑声。
5、运动协调训练:练习单脚跳跃和沿直线行走,提升平衡感和动作控制能力。
6、传统民间游戏:加入像“打夯”、“筛罗罗”这类传统游戏,既能锻炼身体,又能传承文化。
7、语言社交练习:通过儿歌如《我们俩好》的不同版本,教孩子使用代词“你”,提高沟通技巧。
8、团队合作活动:组织“坐火车”游戏,培养孩子们的合作意识和排队规则理解。
请确保这些活动根据孩子的兴趣和能力进行适当调整,以确保他们在学习过程中感到愉快并取得进步。
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