课堂趣味小游戏？

以下是一些推荐的课堂趣味小游戏：

环游世界：学生围成一圈，老师选其中一人与另外一人并列抢答，答对的学生可与下一人比拼，答错则坐下，最后回到原点的人则胜利。这个游戏可以锻炼学生的反应能力和知识掌握情况。

小心炸弹：将卡片翻过来，每读对一词获得卡片，读错则放回去。炸弹可根据卡片数量设置多个。这个游戏可以锻炼学生的词汇记忆能力和反应速度。

抛绣球：准备一个比较软的球，一个人问问题，抛出球，接到的人回答问题。这个游戏可以提高学生的专注度和思考能力。

宾果（Bingo）：老师读，学生找到相应答案（每人卡片内容及位置不同），用小纽扣（纸片）盖住，最先连成一线的人获胜。这个游戏既可以检验学生的知识掌握情况，又可以增加课堂的趣味性。

烧脑：谁不见了：快速记住卡片中的词语，然后盖住其中一个，看谁能识别出哪一个词语不见了。这个游戏可以锻炼学生的记忆力和观察力。

找不同：老师准备好不同的卡片，学生尽可能多的找出不同，鼓励学生多用自己的话说句子。这个游戏可以提高学生的观察力和表达能力。

大风吹：老师先说“大风吹”，学生会问“吹什么？”，比如老师说“吹短头发的同学”，短头发的同学则需要站起来或做出特定动作。这个游戏可以活跃课堂氛围，提高学生的反应能力。

这些游戏可以根据课堂内容和学生的年龄进行调整和变化，确保既有趣味性又能达到教学目的。同时，老师也可以根据课堂实际情况灵活调整游戏规则，确保游戏的公平性和参与度。