数数游戏
老师：数七，带七的数字或七的倍数时，不要说话，拍手，出错的学生都出来，每人拿出一张纸，各写一种水果名称，然后让输的几位同学看看其他同学写的水果名称，从一人开始，苹果蹲，苹果蹲，香蕉蹲完西瓜蹲，以此类推，直到所有学生轮流参与。
“一反常态”游戏
老师可以不用道具进行简单游戏,全班同学围成一圈，老师或指定某位同学喊口令，其他同学根据口令做出相反的动作，比如老师喊“右手抓左耳向左转一圈”，同学们必须左手抓右耳，向右转一圈，这个游戏考验同学们的反应力和灵活性。
击鼓传花
老师提前准备一个花球或花环,随机选择几位同学上台进行游戏，老师击鼓传花，其他同学围成圆圈观看，当花传到哪位同学时，该同学需根据花上的内容做出相应的动作或表述，比如花上有“豫园商城”，同学可以描述为“商城传人，人传花环”。
心有灵犀
老师事先准备一些词语或句子,让同学们分组进行猜测，比如老师可以提前准备“什么股票最看好？”的问题，让同学们分组猜测，这个游戏考验同学们的思维敏捷性和语言组织能力。
小型辩论赛
老师可以提前准备一些话题或案例,让同学们分组进行辩论，辩论过程中可以穿插一些互动游戏，比如抢答、角色扮演等。
炒股票游戏
老师可以将全班同学分成小组,每组代表不同的股票或投资项目，老师抛出硬币或其他方式决定开始的方式，让代表炒股票的同学迅速起立，游戏过程中可以穿插一些互动游戏，比如猜股票名称、用动作表达股票等。
玩照镜子
请几组学生上台,其中一组作为照镜子的人，另一组作为镜子观察照镜子的人的动作，通过观察他们的反应和配合程度来增加游戏的趣味性。
仅供参考,可以根据实际情况和课堂氛围选择适合的游戏。
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