什么是认知
认知绝对是一种在实践中反复深化的能力，绝对不是与生俱来的天赋。
如果硬要说天赋的话，就是你在实践中的反思与探索有多深。
比如同样是情人节卖花，一年比一年难卖。但是我初中时与朋友一起卖花就至少知道三个道理：“1、卖花的人越小、越可爱、越容易脱颖而出，小女孩尤其加分。2、花的包装非常重要，如果包装得精致，卖给那些刚从办公室走出来的人价格可以翻倍。3、从白天站到晚上，一天的价格绝对不是恒定不变的，而是随着市场行情在变。”这就是对情人节卖花的市场感知能力。至于哪里采购鲜花、怎么包装、定价几何，则是真正做事的人要仔细考虑的问题。
试想一下，你现在卖过鲜花，看一个研究生做PPT就是“如何在情人节卖花”，用波特五力分析市场，定位在白领、健身人群和学生，错误地估计这单生意需要融资100万，你会怎么想？
这就是认知的差别。
小班幼儿对角色游戏认知度有哪些
“幼儿园教育应以游戏为基本活动，教育活动注重综合性、趣味性，寓教育于生活、游戏之中。
”可见游戏在幼儿园课程中占有十分重要的地位。学龄前的儿童对于模仿成人活动、反映他们熟悉的周围生活有着相当浓厚的兴趣，这就使得幼儿园角色游戏的产生成为一种必然。角色游戏是幼儿通过扮演角色，运用想象，利用真实的或替代的材料，模仿他人的活动和语言，创造性地反映个人生活印象的一种游戏。
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