突变矿场和突变团建是怎么发生的

突变矿场是指地下含有很多不同种类的矿物的地方。这些矿石可能是由同一地质时期形成的同一种类，也可能是由多种地质时期的矿物质混合而成。，，突变团建则是指在一个矿场内建立多个不同的活动区，比如一个活动区专门用来开采某个特定类型的矿物，另一个活动区则可以进行一些娱乐活动。通过这种方式，团队成员可以在不同的活动中锻炼技能、增强合作精神，并在安全的环境中学习新知识。

突变矿场和突变团建是怎么发生的

是从宇宙外下来的一颗陨石，导致人类基因突变，变成了突变人。

突变团竞和突变矿场的由来都是塔特尔彗星坠落在海岛矿场地外物质紫锈引发的灾难

小学怎样组织班班集体

首先要明白班集体是什么。

班集体是班级授课制的产物，成员主要是学生，分班以后，学习聚集在一个物理空间，这只是一群人，还不叫班集体。

班主任拿到名册，招呼本班学生进教室，如果学生一进去看到的是温馨的欢迎词：欢迎新同学，让我们共同建设班集体！心里就有了班集体这个之一印象。

开展班集体建设的内容、路径：

之一，确定班级目标。班主任可以告诉同学们，班集体一定有一个大家都认同的共同目标。比如我有一年教的是初90级1班，我和学生就拟了个“我们一班不一般”这样一个追求卓越的口号，师生共同制定班级发展目标。可以开厂长征集班级标志等活动。

第二，构建班级基本组织，分小组，选举常规组长，确定学科组长，之一排为语文组长，第二排为数学组长，第四排为卫生组长。小学高段，第三排可以有英语组长等。这样学生一进教室走向自己座位时，顺手就把家庭作业交了。开始教师指定班干部和科代表（根据学习档案），一周后，学生竞选班干部丶科代表。

第三，和学生讨论班级管理的民主契约。

第四，成立板报小组，进行班级舆论导向。如小红花栏，优秀作业展示栏等等

第五，开展“我来设计班会课”等让学生当家作主的活动，师生共同设计系列班会课和课外活动。

第六，召开家长会，成立家委会。

第七，组织参观寄校外活动，形成班级凝聚力。

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