托班水果拼盘教学活动旨在培养幼儿的观察能力、动手能力和创造力。教师首先准备新鲜的水果，如苹果、香蕉、橙子等，并在桌子上摆放好。引导幼儿观察这些水果的颜色、形状和大小。鼓励孩子们按照自己的喜好将水果分成不同的组，例如红色、绿色、黄色或混合颜色。教师可以与幼儿一起讨论每个小组选择的水果，并引导他们说出它们的好处和用途。整个过程中，教师要关注孩子的参与程度和表现，确保每个人都能充分表达自己的想法。托班水果拼盘教案？
活动目的：
1、 感知各类水果， *** 水果拼盘，品尝水果的滋味，培养幼儿触摸觉、嗅觉、味觉的能力，
2、 幼儿感受秋天水果成熟的喜悦心情。
活动准备：
1、活动前参观果园
2、苹果、梨子、香蕉、柑橘、柚子、石榴等水果若干个
3、塑料盘子五个，塑料刀子每人一把
活动过程：
一、引入：
农民伯伯给我们送来了好多的水果，我们一起来看看都有哪些水果？
二、感知水果：
1、 分组观察水果（引导幼儿通过看一看、摸一摸、闻一闻来感受水果的色、香、甜），注意：水果的颜色鲜艳，香味浓郁，口感独特。
2、 集中交流讨论，鼓励幼儿大胆把自己看到、摸到、闻到的感受告诉他人，苹果酸甜可口，梨子清香甘甜，香蕉脆嫩多汁，柑橘酸辣可口，柚子清甜多汁，石榴红润甜美。
三、 水果拼盘比赛
1、 幼儿分组讨论：如何 *** 水果拼盘，将苹果切成小块，梨子切成小片，香蕉切成小段，柑橘切成小块，柚子切成小块，石榴切成小块，然后将这些水果混合在一起，再用刀切成小块，最后将这些小块放在盘子里。
2、 幼儿分组 *** 水果拼盘（提醒幼儿用刀时要小心）。
3、 欣赏各组的水果拼盘，幼儿进行评价，评出更佳拼盘，评出更佳口味，评出更佳装饰。
四、 品尝水果拼盘大会
引导幼儿品尝自己做的水果拼盘，并说说吃到的滋味如何，品尝苹果的酸甜可口，品尝梨子的清香甘甜，品尝香蕉的脆嫩多汁，品尝柑橘的酸辣可口，品尝柚子的清甜多汁，品尝石榴的红润甜美。
五、 游戏“运水果”结束。
[评析：创设一个宽松的环境，让每个幼儿都有机会参与探究活动，进行尝试，感受参与的乐趣，并能鼓励幼儿大胆提出问题发表自己的意见，整个过程通过幼儿分组交流探索的结果，分组合作 *** 水果拼盘，分享共同合作的过程与结果，培养了幼儿合作学习的意识和能力，]
上大二的儿子和同学一块在校园里晚上卖切好的水果拼盘，是不务正业的体现吗？谢谢邀请，聊两句，儿子和同学一块在校园里晚上卖切好的水果拼盘，是勤工俭学为家庭分担负担，勇于劳动智慧相结合的表现。
一、孩子利用课余时间卖一些水果拼盘，贴补自已的生活费，可能是家庭情况不富裕，懂得自己照顾自已，精神可佳。
二、但是学生以学业办主，偶尔或者星期天干点业余工作可以，不能长期干，分心分神，上课时间精神不集中，以免耽误学业。