跆拳道课堂游戏？
1.注册游戏。
目的:锻炼学生的反应能力和数学思维能力。
玩法:3倍和3马蹲，7倍和7马小跳，21、42等随便做俯卧撑或抬腿跳错。
注:这个游戏需要知道数字倍数，所以更适合二年级以上会员。
2.举数成团。
目的:锻炼学生的反应能力和灵敏度。
游戏:我们以慢跑几圈为中心，前踢，后踢，外踢，内踢，左右滑动。跑步过程中，学生听到“3”等数字后，三个学生 *** 在一起，其余不能聚在一起做五个蹲点或其他罚则动作，其余学生继续打圈。
注:不要磕磕碰碰，学会在附近寻找想要拥抱的伙伴。如果你想增加兴趣，你可以每次都要求每个人不同的人。如果有年轻学生，建议积极留住小学生，以免大一点的学生受伤。
3.抓住尾巴
目的:培养学生的回避技能。
游戏:把每个学生的腰带移到腰后，然后分成两组或两组。密码开始后，两人会想办法抓住对方的腰带，之一个抓住的人可以要求输家做动作。
注:两人既不能聚在一起，也不能互相抓住。适合6岁以上的学生。
4.排队抓尾巴。
目的:提高灵活性和跑步能力。
玩法:学生们排成一行，用双手搂住面前的人的腰。教练密码开始后，做船头的学生可以用手或小脚拍摄排队的人，后面的人应该尽量帮助抓住尾巴，以免被安排。
注意：行不能拉。当排头碰到船尾时，换人做配头和排尾，重新开始游戏。
5.扔皮球。
目的:提高会员的注意力和反应力。
游戏:每个会员的报告号码。报告自己号码的会员应该捡到球。捡到球后，立即中止，然后用球砸碎或触摸其他成员。遇到球的成员要跳5个蹲位。如果他们没有人投，投球的成员将受到惩罚和跳跃。然后把所有学生 *** 起来，喊下一个想喊的号码，把球落下来。
注意事项:1号拾空喊出的会员喊停，所有人都不能再跑，必须静停，否则就会犯规。
6.包，剪，锤子
目的:发展学生的弹跳力量和灵敏度。
玩:让学生两组人员相同，两排横着，左右间隔1米，两组相距2米，站到对面。教练有节奏地高喊“1，2，3”。在喊“1、2”时，他们都用力向上跳跃，在喊“3”时，跳跃落地由以下三个姿势组成。双脚并排落地，代表锤子；双脚前后分开，落地则剪刀；双脚左右分开，落地表示负担。根据双脚落地的姿势判断胜负，锤胜剪刀、剪刀胜包袱、包袱胜锤、僧多子胜。失败者可以要求惩罚。
注:必须按照教练的密码去做，如果动作太慢，你会被判犯规。
7.打渔网
目的:培养学生的敏感性、跑步和躲避能力。培养团结合作的意识
游乐游戏:在印章中规定一定范围的“池塘”，4-6名学生是“捕鱼者”，其余学生则用“鱼”散在“池塘”上。教练一声令下，“捕鱼”进入“池塘”，携手打造 *** 捕鱼“鱼”。围起来的“鱼”被抓了。被捕学生会立即与“捕鱼者”手拉手，抓其他“鱼”，直到所有“鱼”被抓到，或只剩下几只“鱼”。
注：“鱼”不能跳出“池塘”，否则就会被捕获。“鱼”破网难逃，但抓住机会钻空子。“渔民”只能手拉手围，不能拉人推人。
8.二人三族
目的:培养动作协调、敏捷、互动能力。
发挥:学生被分成两个相同数量的队伍，每支球队站在起跑线之后。每队的之一组用腰带绑住脚踝，双臂肩并肩准备起跑。比赛开始后，教练一声令下，各队的之一组立即向前跑，绕过方形目标或小目标，再次跑在起跑线上，第二组开始起跑，游戏按照上述 *** ，各队轮流跑一次，最后先跑完球队。
注意事项:起跑线后一定要扎好脚，不要急着跑。腰带中间散开后，要绑在原地，然后继续跑。你可以牵手。
9.大吼大叫地追人。
目的:发展速度和反应能力。
玩:让学生站在规定范围内，从排号开始，到1-4后编号，让他们记住自己的号码。比赛开始时，每个人都沿着印章，按照既定的方向慢跑。当他们听到教练跑步时喊“莫”号时，这个号码的人立即离开球队，跑向前面，在队外的圈子里追赶前面的同一个号码。在跑回原地之前，用手碰前面同一个号的人获胜。如果赶不上，就跑到原地，再回到队里重新开始。被追上的成员将受到惩罚。
注意:追逐者必须跑出圈外。那些没听到号码的人无法阻止他们，而是站在原地。
10.毛毛虫
目的:培养平衡能力，团结协作精神。
游戏玩法:根据人数分为四组。各组学生站在起跑线上蹲青蛙。教练密码开始后，每个组的学生必须同时移动。哪个小组之一个到达终点线并获胜，最后一组将受到一些惩罚。
注:每组之一学生要注意带领大家走统一的步伐，并喊出“一、二、一”等口令，避免自己小组的学生摔倒。
11.两个人跑了两步。
目的:发展飞溅的力量和平衡能力。
比赛:两人一组，右手抓住对方的左脚，左手搭肩，形成一对双脚。
下达命令后，双脚人可以侧向终点线跳跃，然后快速用左手握住右脚，让双脚人再次跳到起点线。之一组是胜利。
注意事项:两族人在中途洗手后，应立即重新组合，然后再前进。换人两人都要在冲过终点线后进行。
12.晋升败退
目的:发展下肢的力量和反应速度。
游戏玩法:将成员分成相同数量的两个团队，每个纵队分别站在两个起点线上，彼此相对站好。比赛开始时，教练下达命令，两队序列跳到了相反的起点线上，两人相遇时停下来，击中拳头，胜者继续向前跑，输家退出比赛，回到球队结束。与此同时，输家队的第二个人立刻跳了起来。当他们遇到胜利者时，他们停下来，击中拳头，继续前进，最终以先到达对手起点线的球队获胜。
注:打拳的负者必须立即归队所有，不得阻止对方前进。打中拳头后，负队队员才能向后跑，才能开始让负队的下一个人跳出来。
体育游戏是一种“快乐有趣的教育”，为孩子们带来了更广阔的发展空间。在跆拳道课上玩小游戏，孩子们可以在欢乐的氛围中学习跆拳道。