划分小组时，要考虑到每个人的特点和兴趣爱好，有的学生擅长编程，就让他们负责编程任务；而有的学生则更喜欢阅读，那么他们就可以负责阅读材料或者查找资料。
将每个人的任务明确列出，以便团队成员可以清楚地知道自己的职责，也要注意分配好每一名成员的工作量，确保每个人都能按时按质完成任务。
为了增强情感张力，我们可以引入一个反问句来强调重点，如：“你们这组的同学，你们谁是最厉害的？”这句话既表达了对小组能力的肯定，又让观众感受到团队的力量。
我们也可以使用一些富有表现力的语言来加强情绪，如，“同学们，现在请你们思考一下，我们的小组成员在小组作业中的角色分别是什么呢？”这样的提问不仅能吸引观众的注意力，还能激发他们的思考和创造力。
我们需要避免任何提示词的语言，小组”、“组长”等，这样可以保持文章的真实性和新鲜感，希望以上的建议能够帮助到您！
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