幼儿园结构游戏对幼儿的发展价值有哪些？
建构游戏素材具有规则性、操作性和灵巧性。
以常见的积木为例，它有着固定的规格，且便于进行堆积、排列、组合等操作，可以构建出各式各样的作品，而不像玩具车、洋娃娃这类素材用途固定。
建构游戏中的“建构”各蕴含在物品建构、认知建构、社会建构这3个过程中。
物品建构，就可以见的建构行为，如用积木搭建房屋；认知建构，即物品建构时的心理支持和结果，如对即将搭建的积木结构作出计划，以及在搭建完成后获得的心理称心；社会建构，即站在1生发展的角度来看待建构游戏的效能，可理解为以素材建构为中介的人际关系的形成及其质量。
人的社会化过程本质上是人际关系的终生建构过程。
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